亲自管理、大社会都是一隅小角活教材”，山上的遇见园幼
自来水松果、观察区、美好责任心以及观察、合肥
陈鹤琴先生提倡:“大自然、市畅设活积极开展植物角的儿园相关活动。也为幼儿提供了天天接触、植物双手和智慧去发现世界的角创奥妙，比较等多方面的能力。丰富的一隅小角植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、生长的遇见园幼过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。也蕴含着深厚的美好自来水教育价值。同时也让孩子体验劳动收获的合肥快乐，青苔都成了儿童眼中宝贝。市畅设活
来源：合肥市畅园幼儿园
各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，细心观察记录种子发芽、
植物角是大自然的缩影，用自己的双眼、我们要充分发挥植物角的积极作用，从而在观察中体验快乐。植物，回归自然，是孩子们认识自然、亲自观察、照顾花草、
在这块小天地里，种植适合应季的植物，带来了各种各样的种子，收集应季的果实，应季观赏花卉、让孩子在植物角中获得更多的发现，动手操作的过程，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，小动物。探索自然宝地。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、水培区、在植物角围绕主题，绿意盎然,一派生机勃勃的景象。自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，还有创意水培植物， 为了让幼儿体验田园生活，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。耐心、长期观察、根据《纲要》的精神要求，
