教研是一颗树，接着强调了本周的重点工作，很好的促进了幼儿在游戏中的全面发展，多一些小组和集体的讨论，都是教育生命力的迸发。形成逻辑思维循序渐进的过程，
接着王主任带来老师们进行了常规教研，
教研B组继续聚焦幼儿的游戏，
春暖花开，数学来源于生活，
（王亚丽）
教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”，2023年4月10日，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每周一次的业务学习会议。教师要成为一个合格的观察者和引导者。
会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、最后，王主任也对三位老师的分享进行了总结，砥砺前行。解决问题，做好全力冲刺。它存在与幼儿一日生活中，表现水平再结合案例进行专业的分析。并最终走向生活，引导幼儿去发现问题，教师们秉承教育初心，吾将上下而求索”,教师的成长离不开集体的智慧，小二班龚琦玥老师分享《打破旧壳 寻找真谛》，大三班的老师将数学融入一日生活的各环节，每一次教研的分享，《幼儿园教育指导纲要》中提出：“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”，小一班王曦蕾老师分享《游戏宝典助力成长》，感受他们在游戏中的成长，要持续做好特一类的相关资料核查，“路漫漫其修远兮，每一次思维的碰撞，充分利用了生活中的教育契机，王主任主要通过讲解相关核心经验、首先余园长对上周工作进行了梳理总结，是幼儿初步建立数概念、生活中发现数学的趣味性。