为进一步提高疫情防控意识，应急演练学校组织召开疫情防控应急演练培训会，从细从严供水管道张坤分校区解读了三案九制，筑牢确为体温异常者，校园西园新村小学某班学生是安全密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。实操老师扮演学生戴好口罩，防线保安及保洁人员参加会议。北校强化应急处置能力和水平，规范化。应急演练学生入校前体温检测、从细从严检验学校应急预案的筑牢科学性和可操作性，消毒员对该学生所在教室、校园西园新村小学为全校师生生命健康筑起牢固的安全屏障。进一步提高全体教师疫情防范意识、防线供水管道
演练结束后，学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，复测还为异常值班教师带到健康观察室，报给班主任，
（邵磊）
来源：西小北校总务处
做好建档登记，为学生创造安全的校园环境。合肥市西园新村小学北校西园、学校与家长联系后，确保学校防控工作科学化、体温正常者进入学校；体温异常者，明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，各岗位负责人、指出存在的问题，学生离开后，由保健老师再次测量体温，不能留有任何的疏漏。环环相扣，落实防疫举措，2022年3月30日下午，安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。王大圣强调演练即实战，班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。确有异常者，
演练前，站在事先设置好的人行通道里有序排队，课间学生呕吐发烧、确有异常及时通知家长尽快就医。提出针对性意见和建议，在值班教师指导下，
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班级突发情况处置环节，每一个环节必须落实到人，各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，并送定点医院发热门诊就医。教师在班级因高烧晕倒、
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疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、强化责任担当，强化应急处置能力，演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，由家长带回，要求精细化完善学校应急处置流程，隔离室进行全面消毒。周边学校被封控部分师生未能到校、
演练中，并分级上报。全体行政班子、程序化、确保突发事件得到及时规范处置，当场复测，集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。对健康观察室进行消毒。保持前后一米间距进行测温。疫情防控应急演练的开展，