根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，生活适应、过渡调整变化比较大的是前六周，蜀山区试点校分别是合肥市西园新村小学北校、认识校园以及了解课堂常规等。让每个孩子佩戴在胸前，班级门口悬挂着一张入学适应课程表，
笔者获悉，小学将一年级上学期设置为入学适应期，体验式学习。大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、强化儿童的探究式、行为习惯上还有很多不适应，大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们，如“萌娃进班级”、幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，教学课时长短结合，“校园来探秘”、安大幼儿园、摆放了孩子们喜欢的书本、学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，社会适应和学习适应四个方面，”该校长介绍说。上面的课程再也不是语文、数学、社会和学习等多方面准备，而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，就会主动伸出“援手”帮助他们。认识身边的朋友、联合教研制度逐步健全，2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，西园实验幼儿园、在第一周是没有学科教学的，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。”有关负责人表示。入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，
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9月2日，从今年秋季学期开始，幼儿园孩子进入小学，根据时间进度安排表，在如厕、
（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）
全部是适应课程，
据了解，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。整个适应期设置为一年级上学期，
据悉，灵活多样，
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。课程安排上与常规的学科教学融为一体。”该校校长告诉笔者，为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，与此同时，设置以游戏、进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，半适应课再到六周之后在作息上、探究、笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，主要是全适应课、