
新学期,做足展与课间活动相结合,一二三四引入课堂,高泽让好习惯使学生受益终生。小学博闻多才的良好习惯,
一是围绕一个中心:即学生良好的习惯养成;二是抓好两大阵地建设:即“学生在校学习习惯”、制定并实施《学生一日活动常规》。“学生在家生活习惯”;三是开展养成教育“三进”活动:即养成教育 “进课程、将养成教育写进课程,
(作者 孙金超)
新学期,做足展与课间活动相结合,一二三四引入课堂,高泽让好习惯使学生受益终生。小学博闻多才的良好习惯,
一是围绕一个中心:即学生良好的习惯养成;二是抓好两大阵地建设:即“学生在校学习习惯”、制定并实施《学生一日活动常规》。“学生在家生活习惯”;三是开展养成教育“三进”活动:即养成教育 “进课程、将养成教育写进课程,
(作者 孙金超)