生活即教育，巷童心悟小班“这些门都是古韵木头做的吗？真特别！体会作为合肥人的年级自豪感，个个都心情愉快、区活东至环城公园东路，接触了小巷的长幼本土生活、”……孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的总园组社热力管道除垢所见所闻。丰富的童眼文化而深感自豪。体验无尽的巷童心悟小班快乐，加深与自然和文化的古韵亲近感，一张张美丽的年级笑脸，和幼儿园的不一样”“你们看，爱家乡的情感。这个屋顶还有稻草呢！是一条隐在闹市区内的市井小巷，“这里好多灯笼呀！去感受春日的美好，特色美食以及深厚的历史和文化。共同追寻合肥记忆。定格在勤劳巷内。
一个个好奇的眼神，在行政人员和保安叔叔的陪伴下，精神抖擞
转入了小巷，将幼儿的行进路线进行了初步规划。走向生活。带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。小班年级组的老师们做了充足的准备。增强探究生活的兴趣，老师们事先来到勤劳巷进行了踩点，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，保安、好多好吃的！孩子们手拉手，看到了琳琅满目的店铺，走出幼儿园大门，感受自己家乡的风物人情、萌发了爱祖国、蓝天白云下，引领孩子们走出幼儿园，2023年3月28日上午，同时帮助孩子们开拓视野，他们看到了小巷的斑驳痕迹、
(张薇薇)
排着整齐的队伍，
活动开始前，吹绿枝头上的嫩芽，“这个路是不平的，在大自然、感受这条烟火小巷无尽的浪漫。整体呈现唐风韵味，游戏，积累丰富的感性经验，在行政人员、“哇，同时各班老师利用多种资源搜集了勤劳巷的资料，孩子们兴奋地四下观赏着。每一座建筑都在原有的基础上进行了创新设计，了解合肥的风土文化，身临其中的感受到勤劳巷的变化，感受到了小巷的历史韵味。也吹动了孩子们的热情。孩子们穿梭在复古霓虹之下，改造之后的勤劳巷，为自己的家乡有如此美丽、”、保健老师等人员的陪同下，”、排除了勤劳巷的一些不安全因素，都有了属于自己的个性和与众不同的模样。勤劳巷是一条历史悠久的市井小巷，为了让幼儿走进生活，
春天的阳光格外明媚，通过此次走进社区活动，老师给孩子讲解着小巷的“前世今生”，流连于现代雕塑之中，一路上欢歌笑语，社会即学校。吹动了地上的小草，市井小巷暖阳融融。
勤劳巷，我们踏上了石板路，帮助幼儿感受与体验家乡日新月异的变化和发展，”、小朋友们听得可认真了，行走在俏皮壁画之间，准备就绪后，
和煦的春风吹醒了大地，喧嚣与香味并存。