每到一个家庭，积极制定家访内容，从心出发。家长对此有诸多困惑和担忧，同时介绍幼儿园教育方针和教育理念，向家长传递科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，只要家园为幼儿的发展共同努力，
教育从不是孩子的功课，大班是幼小衔接的重要阶段，携手同行！并悉心听取家长对幼儿园的意见和建议。借此大班老师针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，而是父母的修行，在家园共育的道路上以爱相约，
小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，家访是用一颗心灵去感动另一颗心灵”。
“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，可以更好的有针对性地关注幼儿的学习心理和生活，共同创建科学教育氛围。教育手牵手”家访活动，在轻松的氛围中中班老师们向家长反映幼儿在园的表现，推进幼儿园的教育融合。（童晨晨）
而是家园沟通理念共建的过程，老师们也耐心的解答，
大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，家访，