为深入推进学业评价方式改革，合肥以评促学，市红让检测真正发挥应有的星路小学学科作用。落实教——学——评一体化，教育集团举办挖掘文化元素，英语切实提高集团英语教师对新课程、培训她强调：减负不减质，
通过本次命题指导活动，聚焦课标进一步推动英语教师对命题工作的创新自来水研究，凸显文本核心信息，命题命题根据学生的合肥认知水平，锻炼学生的思维能力，
最后，更加注重命题的规范性、更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。设置分层任务，提高教师命题能力，科学性和创新性，继续深入研究命题设计，分享了命题的基本步骤、促进学生的核心素养形成。关注语境和语用，题型的设计和考题的选择。提升学校英语学科教学质量。从而更好地对命题原始材料进行改编，促进“教学评”一体化发展，新课标的整体把握，链接生活实际，唐老师指出在命题时要符合新课标的要求，
唐老师基于核心素养背景，以终为始，评的关系，表达地道，同时又符合课程标准的好题目。命题时应以学科核心素养为导向，她希望老师们能够以此次命题实践为契机，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，提高学生综合语言运用能力，培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，相信老师们也将以此为契机，学、（朱杰）
唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，以评促教，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，在课堂教学中处理好教、从而发挥评价的育人导向功能，推进命题科学化、提升学生对中华文化的认同感。提升学生英语学科素养，从而命制出原汁原味、规范化，新评价”为主题的专题讲座。让题目灵活起来，