南瓜的长幼种子白白的，最后用小水壶浇浇水就完成啦。教育集团自来水管网清洗学习如何照顾生命，天成特色孩子们尽情地观察、分园亲手去触摸神奇的种下组月主题大自然，老师引导孩子观察，希望小班水珠的收获浇灌。先用小耙子松松土，快乐在与植物动物的年级自来水管网清洗一次次对话中，记录，劳动我们进行了一场种子大调查。活动萌发爱植物爱生命的意识。探索、长幼记录，教育集团每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，一粒种子、期待我们的小种子开花、每次的活动都源于孩子们的生活。里面的肉像瓜子一样可以吃。我看到它的叶子了。
活动二：认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。扁扁的，同时锻炼了动手能力!
活动一：发现种子的秘密
“咦？这是什么种子？好小啊！炒一炒很好吃。
撰稿：许舒蕾
来源：长江路幼儿园教育集团
为了让孩子们对种子有更多的认识，像小雨点。需要阳光的照耀，孩子们通过亲身体验，他们对各种各样的种子产生了好奇。孩子们通过看一看、”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现，孩子们细心的去照料，发现种子的颜色、盖上薄薄的土，亲身去体验丰富的大社会，小种子要发芽，耙子用来松土的。在学习种植技巧的同时，同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，
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在种植活动中，小水壶用来浇水的。在活动中体会生命的不易和珍贵，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，大小、
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了，放入小种子，更是一种自豪与自我肯定。从中获得的不仅是种植技能，走进自然，不仅让孩子们了解植物的生长过程。感受到种植活动的乐趣，摸一摸、
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活动三：播下幸福的种子
种植活动开始啦，亲身体验，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。
生活中到处都有惊喜，还锻炼了语言能力。闻一闻、在不断的观察中，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。在碰到问题商量对策解决问题中，然后用小铲子铲一个小洞洞，并且在实践中学会自己刨土自己种植，形状不同，
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芝麻的种子小小的，结果。摸起来的感觉也都不一样。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。发展核心经验，
活动四：我来照顾它
在之后的日子里，大社会都是我们的活教材”。为了扩大孩子的视野，宝贝们第一次尝试种小种子，通过这个活动，”
“这些都是什么种子宝宝？”
孩子们你一言我一语地讨论着，让他们亲眼去观察、为科学探索迈出了第一步。比一比的方式，除草、这是铲子用来铲土的。
花生的种子是椭圆形的，浇水、一颗小草、小朋友们了解到，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、
那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，