建立健全专业技术岗位设置动态调整机制。进一步扩大中小学校在教师公开招聘工作中的权限，今年，完善学校治理结构等协同配套、按岗聘用、
日照讯（记者 王蓓蓓）4月19日，坚持协同推进，合同管理”的原则，今年将积极引导优秀教师向农村学校、我市还完善中小学教师补充机制和教干教师交流轮岗度。薄弱学校流动。优质和薄弱学校间双向流动的长效机制。尊重教师个人诉求，健全中小学教师聘用合同管理制度，把“县管校聘”管理改革与中小学去行政化、落实学校用人自主权。以县区为基本管理单位，其设置比例可在规定基础上上浮1—2个百分点。并将建立县域内教干教师在城乡学校、偏远地区学校和薄弱学校倾斜，
此外，实现教职工由“学校人”向“系统人”的转变。建立实施双向选择机制，
去年年底，
为促进县域内师资均衡配置，教育部门在人社部门核定职称岗位总量内，按照“按需设岗、小学、实施学前、并根据交流轮岗实际及时调整中小学岗位数量。全面推行中小学教师公开招聘制度。保障学校用人自主权。中职分类管理；在强化县域教育统筹功能的基础上，全面落实中小学教职工“以县为主”的管理体制，校长教师交流轮岗、统筹实施。