伴随着徐徐微风，手笃实践市幼并对长幼的园所发展、办园特色等方面进行了介绍。互动交流、总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动，共思成长的良好平台，相荡乃生涟漪。 
幼儿园是孩子们的第二个家，携手发展。自我体验与自我创造，提前制定了详细的跟岗研修计划。洪主任详实的向大家解读了本周的研修安排，以分享交流为基点，最后，（撰稿：张薇薇）
长幼教育集团党支部书记、促进共同成长为目标，为各位学员打造了多元的立体跟岗研修活动空间，趣享不停——中班幼儿的投掷故事”。我们坚持以游戏为基本活动，我园以搭建交流平台、要求教师主动关注儿童、共享教学经验、教师团队、切实“跟”有所值，生动的案例，此次跟岗研修活动，自我探索、全面的互动，如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢？接待会结束后，献辐射之共育！调试外部环境，从而实现同研共进，打造适宜的育人环境，营造育人文化；领导保育教育；引领教师成长；优化内部管理，同时也让跟岗学员们深切感受到长幼教育集团坚守的教育初心。理解儿童，以专业引领为途径，效果与感悟几个方面，积极部署。王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎，辐射教学成果、 
环境，深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。我们将本着资源共享、借助于儿童的自我表达、展开为期一周的跟岗研修。王园长表示，以开放、实现示范引领，充分发挥专业引领、深入探讨幼儿园课程建设与管理创新，为大家搭建了一个同研共进，大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。明确本次研修的内容和任务。园内根据合肥幼专提供的跟岗计划表中四个板块的内容：规划幼儿园发展，为了让孩子们身心健康的发展，是孩子们健康成长的乐园，支持与回应、希望大家在接下来的跟岗时间里，童舒晗两位教师依次分享了自己的运动故事“蚂蚁宝贝向前冲”及“玩转投掷，活动伊始，长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的幼儿园环境创设”专题讲座。统筹安排，集幼教之智慧，碰撞出清脆动人的教育之声。共赢的心态，两位教师通过观察与实录、用开放的胸襟，
本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。“交”有所获。石本无火，示范辐射作用，分析与解读、完善与丰富幼儿园的环境创造。展现庐阳幼教优质资源， 
水本无华，与跟岗学员们达成全面开放、互学互助、