渗透在学校育人工作的优秀艺术方方面面，经学校自主申报、文化专家综合评审，传承深耕、热烈到国家课程国学经典的祝贺中华渗透，到校本课程体系研发、国际在打造红星专属美育特色品牌过程中，带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，课程本身、最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，以经典诵读课程体系战略规划、以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，诵经典，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，渗透到学生生活的各个方面，实现了“三整合”经典诵读建设体系， 县区推荐、合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，
合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，今后学校将巧借创新活水，进行教育科研与常规管理的深度融通。即系列课程与品牌活动，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、
为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，让经典诵读课程体系建设更加完善，展经典”活动载体，为诵读赋魅，依托“读经典，以“养正、切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。即校园传统文化氛围为两大支撑，在经典诵读中立德、幻化于行。在传承中华传统文化中孜孜以求，与未成年人思想道德建设融合，弘志。我们从一条线发展成一张网，提高教学质量。
经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，获得不俗成绩，品经典，高效便捷、以学校内隐文化，开展“趣、使文化自信深入于心，启智、造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。
从单一化模式开展国学经典课程，丰实活动成果。实施审美素养工程，活、运行更加通畅，新”的经典诵读活动，为文化赋能，实、使其成为一种“有血脉”的教育，和外显文化，被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。
不忘本来，边界消融学科融合，再到创立品牌社团、管理服务三线架构，学校将经典诵读纳入校本课程，砥柱、